Nasze Pierwszaki na lekcjach matematyki często działają praktycznie. Ważymy, mierzymy, bawimy się w sklep. Tym razem Naszym zadaniem było szczegółowe „zbadanie” liczby 20. Próbowaliśmy odpowiedzieć na następujące pytania:
– Ile to 20 cm?
– Ile to 20 litrów?
– Czy 20 sekund to dużo? I dlaczego mamy wrażenie, że czasami czas płynie wolniej?
– Czy wieża zbudowana z 20 kubeczków zawsze wygląda tak samo?
Po przeprowadzeniu szczegółowych badań i obserwacji, stworzyliśmy kartę poświęconą liczbie 20. Każdy Pierwszak stworzył ilustrację w 20 jednakowych figur geometrycznych. Pierwszaki popisały się niezwykłą kreatywnością!
Zapraszamy do fotorelacji.